decisiones en los niños. (¿Cómo) se desarrollan las estrategias de toma de decisiones?
- autor: Lindow, Dr. Stefanie
- Disponibilidad: En stock
- EAN: 9783863761295
€49,90
En vista de la larga tradición de investigación sobre el comportamiento humano de toma de decisiones, es sorprendente que nuestra comprensión de los mecanismos cognitivos que subyacen al comportamiento infantil de toma de decisiones aún esté en pañales. Este libro proporciona una visión metodológica y empírica integral del estado actual...
En vista de la larga tradición de investigación sobre el comportamiento humano de toma de decisiones, es sorprendente que nuestra comprensión de los mecanismos cognitivos que subyacen al comportamiento infantil de toma de decisiones aún esté en pañales. Este libro proporciona una visión metodológica y empírica integral del estado actual de la investigación sobre la toma de decisiones con niños. Con base en esto, el debate teórico sobre los mecanismos cognitivos de la toma de decisiones que actualmente se lleva a cabo en la investigación sobre la toma de decisiones con adultos se amplía con una perspectiva psicológica del desarrollo: Una comprensión del proceso de toma de decisiones dominado por las limitaciones cognitivas (Adaptive Decision Making Framework) da como resultado la suposición de un fuerte potencial para el desarrollo del uso de estrategias de decisión. Esto contrasta con la suposición de que los niños ya son capaces de tomar buenas decisiones informadas basadas en la integración ponderada de múltiples piezas de información recurriendo a procesos automáticos (Dual Process Framework). Estas dos perspectivas alternativas se prueban empíricamente en 8 experimentos al examinar las estrategias de toma de decisiones en escolares en comparación con los adultos. Los hallazgos dejan en claro que los niños hacen una ponderación basada en el contenido de múltiples piezas de información muy temprano cuando integran información y, por lo tanto, toman decisiones buenas e informadas en muy poco tiempo (examinado a partir de los 6 años). Sin embargo, incluso los niños de 8 a 10 años tienen grandes dificultades para alinear sistemática y consistentemente su búsqueda de información con esta comprensión de la importancia relativa de la información al tomar decisiones. Las preguntas "¿(Cómo) se desarrollan las estrategias de toma de decisiones?" son respondidas por una separación conceptual del proceso (deliberado) de búsqueda de información del proceso (automático) de integración de información. Se discuten las implicaciones resultantes para comprender el proceso de toma de decisiones y quién es el niño que toma las decisiones, y se presenta un marco teórico para la investigación sobre la toma de decisiones con niños.
Detalles
- Título: Decisiones en los niños
- Subtítulo: (¿Cómo) se desarrollan las estrategias de toma de decisiones?
- Autor: Dra. Stefanie Lindow
- Edición: 1ra edición
- Publicado: 1ra edición 04.08.2014
- Asunto: Psicología
- Tipo de producto: Libro (tapa dura)
- Tipo de producto: Disertación
- Idioma: alemán
- Encuadernación: tapa blanda (rústica)
- Dimensiones: 21,0 x 14,8 cm (DIN A5)
- Alcance: 192 páginas
- Estado: Nuevo (envuelto en papel de aluminio)
- Palabras clave: procesos automáticos y deliberados en la toma de decisiones, estrategia de toma de decisiones, desarrollo del tomador de decisiones adaptativo, desarrollo del comportamiento de toma de decisiones, integración de información, búsqueda de información, niño, mecanismos cognitivos de toma de decisiones, MouseLab
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