Con el telón de fondo del proceso de Bolonia y basándose en los estudios de derecho actuales, el trabajo analiza los modelos de reforma actuales para la introducción de una estructura de licenciatura/maestría en la educación jurídica alemana. Las propuestas de reforma, que varían en detalle, se sistematizan mediante un panorama comparativo y se remontan a las cuestiones conceptuales esenciales. De esta forma, se pueden examinar con más detalle las ventajas y desventajas de los diferentes modelos de reforma. Finalmente,...