Ressources de résistance dans la profession enseignante

La réussite éducative des apprenants est indiscutablement étroitement liée à des enseignants en bonne santé et motivés : la santé de toutes les personnes impliquées dans le processus d'enseignement favorise la qualité des écoles. En médecine du travail, on a de plus en plus l'impression que les enseignants, en particulier, se décrivent souvent comme des burn-out. Le but du travail est de développer un instrument d'enquête dans le contexte de la promotion de la santé pour les enseignants, avec lequel un profil individuel d'utilisation des ressources pour le maintien et la promotion de la santé peut être créé. Si l'enseignant utilise les ressources de résistance à sa disposition, il peut mieux maintenir sa santé. L'analyse de l'utilisation des ressources de résistance est possible avec l'instrument d'enquête développé ; Entre autres, les stratégies d'adaptation individuelles, les contacts sociaux, les mesures prises pour maintenir la forme physique et l'utilisation de ressources spécifiques à l'enseignement par rapport aux exigences professionnelles peuvent être mesurés avec le questionnaire développé.

Détails

• Titre : Ressources sur la résistance dans la profession enseignante
• Auteur : Dr. Beate H. Bröking
• Édition : 1ère édition
• Sortie : 1ère édition le 22/06/2011
• Sujet : Pédagogie
• Type de produit : Livre (relié)
• Type de produit : Mémoire
• Langue : allemand
• Reliure : Couverture rigide
• Dimensions : 21,0 x 14,8 cm (DIN A5)
• Portée : 213 pages
• État : neuf (emballé sous film plastique)
• Mots clés : Antonowsky, concept BAAM, épuisement professionnel, diagnostic d'épuisement professionnel, risque d'épuisement professionnel, symptômes d'épuisement professionnel, syndrome d'épuisement professionnel, thérapie de l'épuisement professionnel, éducateur, éducateur, facteurs de santé, promotion de la santé, concepts de santé, méthode KESS, profession enseignante, enseignant, personnel enseignant , enseignant, étude des enseignants de Potsdam, prévention, dimension des ressources, utilisation des ressources, profils d'utilisation des ressources, facteurs de risque, ressources de résistance

Auteur

Beate H. Bröking a étudié la biologie et la chimie (niveaux secondaires I et II) à l'Université Heinrich Heine de Düsseldorf et à l'Université technique de Dortmund. Même pendant ses activités d'enseignement au lycée, l'auteur a maintenu le contact avec la faculté pédagogique de l'Université Heinrich Heine de Düsseldorf et a poursuivi ses recherches dans le domaine scientifique qui traite du maintien et de la promotion de la santé des enseignants.

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