HM 05 | Motivación y desempeño de los empleados en la gestión universitaria | 2da edición

Las universidades y colegios se enfrentan a nuevos desafíos debido a la conversión en formas organizativas independientes. Debido a la reforma de la educación superior con la correspondiente modernización de la administración, las universidades no solo se enfrentan a un entorno competitivo internacional y competencia por el financiamiento, sino que también deben realizar un cambio organizacional a una organización independiente con efectos de gran alcance. Además de las numerosas tareas de gestión que también deben llevarse a cabo, las universidades y colegios, además de su mandato de investigación y educación, también deben ocuparse sobre todo del desarrollo organizativo y la gestión exitosa del cambio. Su éxito depende i.a. depende en gran medida de la motivación y compromiso y por ende del desempeño de los empleados y directivos de la universidad. Los requisitos para la calidad del servicio a prestar son muy altos. La gestión universitaria puede recurrir a varios modelos y métodos para mejorar la motivación y el rendimiento de los empleados. Estos incluyen: motivar mediante el establecimiento de metas comunes, motivar mediante reconocimiento, reconocimiento de la excelencia, entusiasmo y optimismo, programas de incentivos y recompensas, motivar mediante el ejemplo, reducir el ausentismo, aplicación práctica de los conocimientos de la teoría de la motivación y la ciencia del comportamiento, y considerar el efecto de los factores intrínsecos y motivación extrínseca. El éxito de la gestión está cada vez más determinado por el enfoque correcto y orientado hacia el futuro de fenómenos como la complejidad, la dinámica y el conocimiento. En la sociedad actual de la comunicación y el conocimiento, las empresas y las universidades dependen de la alineación de toda su organización, todos los empleados, visiones y estrategias, hacia el futuro. Este libro de texto por Prof. dr. dr. hc Además de una introducción a la teoría de la motivación, Ulrich Wehrlin brinda al lector conocimientos, métodos, conceptos, instrumentos y habilidades relevantes para la motivación de los empleados, la psicología del comportamiento y formas de promover la motivación a través de objetivos, reconocimiento, entusiasmo e incentivos. , motivación intrínseca y extrínseca. Está dirigido a empleados, conferencistas, profesores, decanos, gerentes, directores de universidades y colegios, estudiantes de las áreas de administración universitaria y científica, así como a profesionales que estén interesados ​​en una actividad gerencial o un puesto directivo en el sistema educativo. El libro aparece en la serie "Gestión universitaria y científica" - profesionalización de la gestión universitaria - liderazgo orientado al futuro, gestión del cambio y desarrollo organizacional en la educación superior.

Detalles

• Título: Motivación y desempeño de los empleados en la gestión universitaria
• Subtítulos: Psicología del Comportamiento, Teoría de la Motivación, Motivación por Metas, Reconocimiento, Entusiasmo, Incentivos y Motivación Intrínseca y Extrínseca
• Autor: Prof. Dr. dr. hc Ulrich Wehrlin
• Serie: Gestión universitaria y científica
• Edición: 1ra edición
• Banda: 5
• Editor: Prof. Dr. dr. hcUlrich Wehrlin
• Asunto: Economía
• Tipo de producto: Libro (tapa dura)
• Tipo de producto: libro de texto
• Idioma: alemán
• Encuadernación: tapa blanda (rústica)
• Dimensiones: 21,0 x 14,8 cm (DIN A5)
• Alcance: 194 páginas
• Estado: Nuevo (envuelto en papel de aluminio)
• Palabras clave: Sistemas de incentivos, motivación laboral, modelos de liderazgo, gestión universitaria, tareas directivas en educación, teoría de la gestión, liderazgo, teoría de la motivación, condicionamiento operante, psicología de la personalidad, universidades y colegios, cambio en la educación

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