Manz, Dr. Konrad

Unge udvikler ikke kun forskellige begreber om femininitet og maskulinitet i skolen, de arrangerer dem også i en hierarkisk rækkefølge. Dette fører til privilegier, diskrimination og udelukkelse. Denne bog viser, hvordan en kønsorden forhandles blandt unge i skolen, som på den ene side vidner om en lang række kønsbegreber, men på den anden side er resultatet af en standardisering baseret på sociale stereotyper. Forfatteren baserer sine afhandlinger på observationer og interviews fra to feltstudier i Mellemamerika og lader gentagne gange...